Pembelajaran untuk Slower Learner (bagian 2)

BAB III HASIL OBSERVASI       Dalam mengamati metode mengajar untuk anak didik yang lambat belajar, dilakukan observasi di TK Aisyiyah Krajan yang berada di Sawah Karang RT/RW 03/23 Jebres, Surakarta. Observasi dilakukan dengan melakukan wawancara kepada guru  pengajar dan mengamati beberapa siswa. Menurut Ibu Nurul,… Read More

Pembelajaran untuk Slower Learner (bagian 1)

BAB I PENDAHULUAN 1.1  Latar Belakang Anak-anak memiliki tingkat yang berbeda–beda dalam belajar. Salah jika menempatkan mereka semua pada satu anggapan  negatif karena mereka memiliki tingkat pemahaman yang berbeda dengan anak lain, baik akademis atau yang lainnya. Penting untuk dicatat bahwa lambat belajar tidak dapat… Read More